Mais um ano, mais novatos, mais testes e o professor Stuart Ackerley tinha certeza de que não se ausentaria mais. Como se costume ele chega pontualmente às 14:40hs, coloca seu único objeto de trabalho em cima da mesa – um pergaminho com a relação de alunos. Pega a varinha de dentro das vestes, blazer, camisa e calças com cores meio sóbrias, além da capa de professor longa e negra, aponta a mesma para a porta e a tranca, o barulho da madeira grossa batendo nas pedras do castelo fazia um som característico que chamava a atenção dos alunos novatos que conversavam, por serem jovens ainda não sabiam o protocolo da aula. Contorna a mesa e cruza os braços andando de um lado para o outro fazendo a apresentação de praxe:


- Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.


Ajeita as mangas da capa de começa a andar pelo perímetro da sala.

- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.

Volta até a mesa e fica atrás desta com as mãos segurando firme a cadeira de mogno reluzente e com entalhos clássicos, presente do irmão morto, Igor, quando ainda era professor.

- A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

Aponta para uma aluna Corvina que estava sentada na primeira fila e pede que ela venha até mim, ao chegar, entrega-lhe uma pilha de papéis.

- A aluna vai fazer a entrega a vocês de fichas onde tem um Quadro Sintético de Ramos da Transfiguração.

Ao terminar ela volta até ele e lhe entrega o que sobrou, ele lhe dá um sorriso e ela se senta novamente com as colegas. Pega a varinha que estava em cima da mesa e aponta para o quadro negro aparecendo assim um quadro esquisito.

Spoiler:

- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.

Senta-se na cadeira sem parar de ministrar a aula.


- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.

Levanta-se novamente aponta a varinha para o quadro.

Spoiler:

- Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor - Vira-se para a turma - Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde - Espera os alunos saírem e vai para a sala dos professores

[color=red] minha primeira aula de transfiguração
Bom primeiro de tudo boa noite.
Eu sempre gostei de transfiguração mas essa aula foi a melhor vou contar o professor falou bom dia a todos logo após disso ele disse peguem seus livros no armario depois de pegar nossos livros eu eminha dupla fomos se sentar depois da aula ele falou peguem suas coisas no fim do corredor.

Chego Na Sala e o Professor Dis

Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.


Ajeita as mangas da capa de começa a andar pelo perímetro da sala.

- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.

Volta até a mesa e fica atrás desta com as mãos segurando firme a cadeira de mogno reluzente e com entalhos clássicos, presente do irmão morto, Igor, quando ainda era professor.

- A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

Aponta para uma aluna Corvina que estava sentada na primeira fila e pede que ela venha até mim, ao chegar, entrega-lhe uma pilha de papéis.

- A aluna vai fazer a entrega a vocês de fichas onde tem um Quadro Sintético de Ramos da Transfiguração.

Ao terminar ela volta até ele e lhe entrega o que sobrou, ele lhe dá um sorriso e ela se senta novamente com as colegas. Pega a varinha que estava em cima da mesa e aponta para o quadro negro aparecendo assim um quadro esquisito.

- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.

Senta-se na cadeira sem parar de ministrar a aula.


- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.

Levanta-se novamente aponta a varinha para o quadro.


- Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor - Vira-se para a turma - Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde -Saio Da Qui

Chego na sala de Transfiguração com um livro em mãos e logo vou em direção a minha carteira que fica na ultima fila e logo vejo o professor falar e logo após guardo o meu livro dentro da minha mochila e digo

-Olá, Boa Tarde pra você também

vejo que o professor começa a fala e rapidamente pego um pedaço de pergaminho dentro da minha mochila e começo a escrever tudo que o professor fala

escrevendo

"Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos. A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa."

vejo que o professor a ponta a varinha pra uma aluna da corvinal e vejo que erle a chama até ele

"eu acho que conheço essa menina"

quando ela chaga perto de mim vejo que é minha irmã e logo digo

-Olá maninha, vamos juntos pra aula de Feitiços?

fico escutando tudo que o professor fala


"será que vai acabar logo?"


pego um pedaço de pergaminho na minha mochila e logo copio a atividade que o professor passa no quadro

Nome: Turma:


1. Qual o conceito Transfiguratório?
2. O que significa Inanimados e Animação?
3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?

olho pro professor novamente e digo

-tenha uma boa tarde também

saio dali

*chego na sala de aula e logo vou pra minha carteira que fica na primeira fileiera logo me sento e fico esperando o professor comerçar a aula *

-olá Boa tarde

*fico escutando o assunto que o professor fala*

"esse ano vou me esforçar o maximo"

*vejo que o professor vai pra traz de sua mesa e fica com as mãos em cima dela*

"pocha meu irmãos nem veio pra aula hoje"

*vejo que o professor aponta a varinha pra mim e me chama pra ir até ele, logo levantop da carteira e pego uma pilha de papel e vou andano entre as carteira entregando os papeis, quando chego na ultima fileira vejo o meu irmão e ele me chama para ir mos juntos para a aula de Feitiços e logo lhe respondo baixo*

-vamos sim, agora deixa eu terminar isso aqui

*depois que termino de entregar os papeis vouto pra entregar o que sobrou pra o professor, logo vouto pra carteira e me sento*

"acho que não vou com meu irmão pra aula de feitiços"

*copio a atividade do quadro*

Nome: Turma:


1. Qual o conceito Transfiguratório?
2. O que significa Inanimados e Animação?
3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?

-Boa tarde professor

*saio dali*

Meu esdrúxulo senso de direção me levava até a aula de transfiguração (uhu rimou). Um nó se formou em minha barriga quando pensei no baile de inverno. Tinha comido frango frito no almoço então estava feliz. Enguli seco. Era a primeira aula de transfiguração.
O professor ja se encontrava na sala, esperando alguns alunos chegarem. Eu era um deles.
Quando o pessoal todo chegou o professor começou a apresentação.


- Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.


Ele foi andando pela sala e falando.

- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.

Ele foi para atrás da mesa e se apoiou em uma cadeira d'uma madeira bela.

- A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

Ele apontou a uma corvina e ela se levantou e começou a entregar uns papeis.

- A aluna vai fazer a entrega a vocês de fichas onde tem um Quadro Sintético de Ramos da Transfiguração.

Ao terminar a menina volta a mesa e ele aponta com a varinha para o quadro onde apareceu o mesmo esquema da folha.




- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.


Ele sentou-se na cadeira bonita.


- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.

Com o aceno de varinha do professor o dever apareceu no quadro.



Atividades de Transfiguração


Nome: Turma:


1. Qual o conceito Transfiguratório?
2. O que significa Inanimados e Animação?
3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?



- Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor, Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde - Espera os alunos saírem e vai para a sala dos professores

Saio dali com pressa para fazer os deveres. Se Alex estivesse aqui ele falaria: 'Ja que sua vida é lição de casa faz a minha (y)' e daria uma gargalhada.

Fui até a aula com um incrivel gosto de suco de abobora na boca.
Fiquei só a observar quando no almoço dois sonserinos ficaram fazendo bully com uma lufana. Eles a levitaram com levicorpus e colocaram a cabeça dela num grande pote de lasanha.
O professor ja estava na sala esperando alguns alunos. Quando chegaram todos ele começou a aula.


- Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.


Ele ficou andando pela sala.

- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.

Ele voltou até atrás da mesa e ficou apoiado numa cadeira com uma cara de aflito.

- A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

Ele apontou para uma corvina ai e ela ficou entregando uns papeis pra gente.

- A aluna vai fazer a entrega a vocês de fichas onde tem um Quadro Sintético de Ramos da Transfiguração.

Ele apontou a varinha para o quadro negro e apareceram algumas figuras.




- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.

Se sentou na cadeira.

- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.

Apontou a varinha para o quadro enqanto se levantava .

	Atividades de Transfiguração Nome: Turma: 1. Qual o conceito Transfiguratório? 2. O que significa Inanimados e Animação? 3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?

- Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde

Odeio dever. Odeio a humanidade. Sai dali .

A caminho da aula de Transfiguração com minha super vontade de fazer aulas ual.Vou andando com meus ageis passos de tartaruga quando chego, me sento e fico olhando o nada então o professor diz:

- Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.

*. . .Professor levanta e começa a andar. . .*

- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.

*Realmente antigo isso desperta minha curiosidade e ainda mais minha pregiça*

- A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

*O P´ssor aponta para uma corvina, ela se levanta e vai ate ele e então o mesmo diz :

- A aluna vai fazer a entrega a vocês de fichas onde tem um Quadro Sintético de Ramos da Transfiguração.

*Espero a lerda vim e me entregar e então :



- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.

* Ele se senta na cadeira legal *

- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.

* ele levanta-se e aponta a varinha para o quadro que aparece umas coisa lá:*
Atividades de Transfiguração


Nome: Turma:


1. Qual o conceito Transfiguratório?
2. O que significa Inanimados e Animação?
3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?

* Otimo lição de casa adoro lição de casa -NN*

- Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor
- Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde

* É ta tchau professor. Odeio lição.*

* Nos corredores ainda quase vazios se escultava o barulho do salto de Samantha indo até a sala de aula, onde o professor falaria de Transfiguração, ela entra na sala ainda com passos lentos e logo procura uma lugar para se sentar, sem passar muito tempo o professor logo começa dizendo *

-Boa Tarde, acostumem-se a ver a minha cara logo após o almoço. Sou o professor Stuart Ackerley, ministrador de Transfiguração a cinco anos letivos.

* A sala o responde dando boa tarde, ele realmente estava certo as aulas eram apos o almoço, o que nos dava mais preguiça, tiro meu material colocando sobre a mesa e logo o professor começa a falar sobre a materia do dia *


- Transfiguração está essencialmente ligada, em latim, ao termo “através de uma forma”. Dentre as inúmeras artes mágicas que existem hoje, a Transfiguração é uma das mais antigas do mundo. Segundo o historiador mágico Theodore Sanclair, acredita-se que os estudos transfiguratórios começaram por volta do século 1000 a.C, na Grécia Antiga, e tiveram Circe, Diocenus e Aristótelius como os seus maiores estudiosos.


* era visivel que tranfiguração seria uma materia importante porem cansativa, nem todos gostam de coisas antigas, mas era interessante, Samantha como em todas as aulas estava atenta e anotando tudo que era dito pelo professor*

- -A arte transfiguratória consiste, basicamente, na metamorfose da matéria, ou seja, na reorganização dos átomos permitindo a alteração de objetos em seres e pessoas, e vice-versa.

* o professor dirigi-se a uma aluna da corvinal, e a entrega uma pilha de papeis pedindo para que ela entregue para o resto dos alunos e assim ela o faz, era uma especie de esquema que falava sobre transfiguração Samantha para e olha o que tinha no pergaminho *






* Após olhar tudo que estava escrito ela volta sua atenção ao professor novamente *



- Hoje em dia, praticamente, o seu uso está relacionado apenas à alteração de determinados objetos, à animação de objetos inanimados e à transfiguração de partes do corpo de uma pessoa em outra coisa. Também está dentro da Transfiguração o poder da ilusão, da conjuração, do desaparecimento e do duplicamento. Esses ramos são divididos, a principio, em dois grandes blocos de conhecimento.

* Deposi de tudo o professor senta-se novamente, olhando para todos ele fala *

- O primeiro bloco trata do campo das transformações, que, como o próprio nome diz, versa sobre as mudanças que um corpo (seja ele animado ou inanimado) pode sofrer; e o segundo trata do campo da criação e do desaparecimento, que permite o bruxo iludir, conjurar, duplicar e desaparecer objetos.


* Enfim chega o fim da aula Samantha estava cansada e com um pouco de tedio, o professor então levanta-se apontando sua varinha para quadro que passa a escrever a atividade do dia sendo a mesma a seguinte*

Atividades de Transfiguração


Nome: Turma:


1. Qual o conceito Transfiguratório?
2. O que significa Inanimados e Animação?
3. Quais são os dois Blocos da Transfiguração? Qual suas Artes?

* Samantha faz bico escrevendo a lição... ela realmente não gostava disso *


-Copiem e me entreguem em até uma semana, por favor Estejam Dispensados! Tenham uma Boa Tarde.

* o professor libera a turma... ela ainda passa algum tempo fazendo anotações mas logo depois da boa tarde ao professor e sai do lugar *

*Entro e me sento.
Minha primeira aula de transfiguração,após o professor ter explicado de que se tratava a aula de transfiguração mandou um pequeno trabalho de casa para pesquisarmos a forma cavalistica .
Eu anoto o trabalho arrumo minhas coisas e mando uma Boa Tarde para o professor.